发展战略 概述
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吴淞中学全面贯彻国家教育方针,积极落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要及十二五发展规划精神,科学制定和组织实施具有我校特色的学校“十三五”发展规划,积极推进素质教育,不断提升学校内涵,整合优质资源,打造上海教育品牌学校,体现我校卓越的办学水平,培养和造就德才兼备的人才,办人民满意的教育。

确立了“健全人格、主动发展”的办学理念,坚持“以人为本、德育为先、全员育人”的长远发展目标,本着“尽吾身之责、为民族之光”的精神追求,制定了学校中长期发展规划、教师专业发展规划、全面实施“二期课改”规划、实验项目规划等,更好地引领教师增强课程意识,提高课程实施水平,推进素质教育,提升办学质量,促进学生全面发展。

我校办学特色鲜明,坚持用生态观统整课程,构筑显性课程与隐性课程并举,针对性、选择性和可操作性并重,基础型、拓展型与研究型并行的“生态型”课程体系。突出了“一原则、四要素”、“开放式教学”“问题化教学”等课堂教学特色,强调以教学科研为抓手,提升学校教育教学工作水平,对发展目标和规划实施动态管理,适时予以修订、完善和充实。

学校大胆创新,实施“四化两制”课程运作模式,构建“学科问题化、体育专项化、科技艺术个性化、社团精品化”的课程体系。实行导师制与班级制相结合的管理体系,注重学生目标定位下的最近发展区,更加关注课堂的效率和学生知识的生成与内化。积极开发校本课程,学校涌现出了很多诸如桥牌、辩论、课本剧、影视、科技等特色创建项目和交流项目,在全市乃至全国产生影响;学校的实验项目特色是“绿色学校教育”和“联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)”,目前学校已被授予上海市和国家级两级“绿色学校”、“联合国教科文组织中国可持续发展教育(ESD)示范学校”称号;学校的学科项目特色是科技教育、艺术教育,并取得了大量成果。

     结合学校实际,有效落实上海市教育综合改革方案。

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