吴淞中学教师参加《课程与教学》评价工具量表学习活动
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2016年暑期,吴淞中学为不同学科、不同教学年段的教师安排了丰富多彩的暑期培训学习,让老师们尽享暑期培训“订餐”。

各类培训活动中,有为青年教师和班主任安排的江苏名校经验学习活动,有为科技教师安排的学生现场比赛观摩研讨活动,还有为语文教师安排的中华优秀传统文化教育培训活动等。

针对全体教师的培训活动有两项:学习专业发展《直通车》和评价工具量表。

暑假期间学校组织教师学习了专业发展《直通车》上有关《创新教育与教师》、《现代教学的基本特征》等文章,学习之后,老师们还写了阅读眉批阐述了学习的感受,增加了培训的实效性。

829日,学校请来了普陀区教师进修学院的缪亚男老师作了主题为《规准与现实的距离有多远》的报告,为老师解读《课程与教学》评价工具量表。

缪老师在报告中强调:量表注重“规准”和“实证”;学校在课程建设方面主要考虑培养方向、课程计划等六大板块;在设置工作计划时重点工作的实施方案要详尽;管理层参与教研活动的过程要有体现;在备课中要提供基于教师自我反思的备课组和教研组的建议;学科组建设有效性的四个观察点是评价的重点。

缪老师的解读深入浅出,事例翔实,说服力强。通过学习,全体老师加深理解了课程和教学评价量表存在的意义以及评价的基本内容,同时,也对十一月市教委专项集中调研的资料准备工作有了进一步的思考和筹划。

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