师资建设 概述
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为形成促进名师、骨干教师等领军人才的培养和激励机制,我校制定了《上海市吴淞中学教师队伍建设与发展规划》,坚持以“教师发展为本,教师有效学习为中心”,建立健全人才引进、培养、选拔、使用、管理及考核相关制度,加强“以学校发展引领教师发展,以教师发展促进学校发展”的“双发展”意识,加强机制激励、专业引领,以总体培养制度与措施为保障,有效提升全体教师的育人能力和教学科研能力,促进教师适性发展。

我校对专任教师的专业发展有明确目标,逐步形成了一支年龄、学历和性别和专业技术职务结构合理的教师队伍。建立和完善教师专业发展机制:建立名师培养制度,启动名师培养计划;建立专项研究的工作室和名师工作室;成立教师专业成长团队,加强专业合作,促进学习型组织的建立。

我校对青年教师、骨干教师和班主任的培养有具体目标和措施,指导教师制定“个人专业化发展五年规划”,对教师进行分层培训,启动校本培训计划,制定教师校本培训大纲,按新五年计划“360”要求落实学习课时。内容上要包含师德修养培训、教育教学培训、信息技能培训、教育科研培训、科学素养培训、新课程和研究型课程实施培训等;设立教师专业发展专项基金,形成有关教师出国进修、读研和进行教育教学科研、出版专著等激励制度。

实施了“十年突围——吴淞中学十年左右教龄教师培养项目”。聚焦十年左右教龄教师成长氛围的营造,以“管理”、“教学”、“科研”等三个成长共同体为依托,走团队发展之路。

我校教师语言文字测试达标,在教育教学、集体活动中使用普通话,积极参加语言文字测评和示范校创建工作。以动态管理方式,对教师进行全方位的检查和考核。努力建设成一支师德高尚、结构合理、人格健全、发展和谐,适应素质教育和课程教学改革要求、适应时代发展和社会需求的高素质教师队伍。

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