教学科研 概述
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吴淞中学贯彻落实国家和上海市新时代教育方针,在“尽吾身之责、为民族之光”的办学理念的引领下,坚持“以人为本、德育为先、全员育人”的长远发展目标,全面实施“二期课改”规划、实验项目规划等,更好地引领教师增强课程意识,提高课程实施水平,推进素质教育,提升办学质量,促进学生全面发展。

学校办学特色鲜明,坚持用生态观统整课程,构筑显性课程与隐性课程并举,针对性、选择性和可操作性并重,基础型、拓展型与研究型并行的“生态型”课程体系。突出了“一原则、四要素”、“开放式教学”“问题化教学”等课堂教学特色,制定了教学改革规划与具体目标,立足于提高课堂教学质量的提高,不断促进教师进行有效的课堂教学改革,学生作业做到精讲、精练,减轻学生的课业负担,促进每一位学生健康发展。

我校在教学管理上制度健全,规范严谨,有教育质量监控、管理、保证体系,各年级学科及格率、体育课及格率符合规定。教师业务档案、学生学籍档案、学生成长记录册真实记录教师、学生成长过程。教学设备使用效率高。我校按时毕业率达到100%,高考本科率达到95%以上。开设了30多个学生社团,高一学生参与率100%,其他年级学生参与率达到30%以上;学校坚持开展“阳光体育活动”,开足体育基础课、选修课和活动课,体育及格率达到95%以上。

我校重视教师的科研工作,通过论文、讲座、研究课、展示课等各种形式来总结、汇报经验,教师教育教学研究成果丰富;重视学生全面发展,积极组织学生参加各级各类比赛,在学科竞赛、科技、艺术和体育等方面获得国家、市、区级的各类奖项。我校广泛开展国内国际交流,“走出去、请进来”,进一步扩大学校的影响。

 

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