教学工作 概述
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发挥“绿色指标”对教育教学改革的导向功能,提升校长课程领导力。吴淞中学贯彻落实国家和上海市新时代教育方针,在“健全人格,主动发展”办学理念的引领下,制定了《创建上海市实验性示范性高中规划》,制定了教学改革规划与具体目标,立足于提高课堂教学质量的提高,不断促进教师进行有效的课堂教学改革,学生作业做到精讲、精练,减轻学生的课业负担,促进每一位学生健康发展。

我校严格执行国家规定的课程计划,按照上海市“二期课改”的规定设置课程计划,落实校长课程领导力,注重课程建设,基础型、拓展型、研究型三类课程并举,在校本课程建设上形成自己的特色,全面实施素质教育。在多个领域与“二期课改”接轨,组织全员参与、多元实践,引导学生自主探究,因材施教。落实“两纲”精神,德育渗透,形成和谐的育人环境。

我校在教学管理上制度健全,规范严谨,有教育质量监控、管理、保证体系,各年级学科及格率、体育课及格率符合规定。教师业务档案、学生学籍档案、学生成长记录册真实记录教师、学生成长过程。教学设备使用效率高。我校按时毕业率达到100%,高考本科率达到95%以上。开设了30多个学生社团,高一学生参与率100%,其他年级学生参与率达到30%以上;学校坚持开展“阳光体育活动”,开足体育基础课、选修课和活动课,体育及格率达到95%以上。

我校重视教师的科研工作,通过论文、讲座、研究课、展示课等各种形式来总结、汇报经验,教师教育教学研究成果丰富;重视学生全面发展,积极组织学生参加各级各类比赛,在学科竞赛、科技、艺术和体育等方面获得国家、市、区级的各类奖项。我校广泛开展国内国际交流,“走出去、请进来”,进一步扩大学校的影响。

学校语言文字工作制度健全,积极开展语言文字法律法规普及和宣传,注重提升师生语言文字工作制度。

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