吴淞中学师德考核制度
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吴淞中学师德考核制度(修改稿)

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2015-2016学年度吴淞中学教师评优制度

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教师职业道德规范及师德考核制度教职工知晓率100%

 

吴淞中学师德考核制度(修改稿)

 

为了进一步加强师德建设工作,扎实有效地推进师德考核,特制定我校教师师德考核工作制度。

一.建立师德考核工作领导小组

组长:张哲人

副组长:杨 

成员:陈海东、唐秋明、李永忠、陈丽霞、丁玲、李岷等

 

二.进一步加强师德学习和宣传报道工作

1.通过学习<<中小学教师职业道德规范>>等有关文件和要求,提高师德学习的针对性,增强教师爱岗敬业、教书育人的责任感,激发教师开拓创新、追求卓越的进取精神。

2.持续宣传报道,形成全社会影响,利用板报、广播、专栏,多角度宣传,全方位展现师表形象。

 

三.评选范围和条件

1.评选范围

年度师德标兵的评选范围是:教学工作的一线教师,特别是中青年教师。

2.评选条件

(1)认真学习实践科学发展观、贯彻落实总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神,模范遵守新的<<中小学校教师职业道德规范>>,以良好的思想政治素质影响和引导学生。

(2)在工作中表现突出,专业发展意识和行动具有明显的引领和示范作用,遵纪守法,爱岗敬业、为人师表、心理健康,与领导、同事和学生家长关系融洽,和睦相处。

(3)全面关心学生成长,热爱学生,公平公正对待每一位学生,无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生以及驱赶学困生等行为,无向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为,无校外办班、兼课和有偿家教等行为,无在教科研工作中弄虚作假,抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为等。

(4)教育教学成绩突出,所任学科在全校处于前列。

(5)在区级(含区级)以上媒体进行过宣传报道和参加过市级(含市级)以上骨干教师培训的教师优先。

3.推荐方法

(1)评选师德标兵应在对本单位全体教师进行师德考核的基础由进行。

(2)我单位在上报推荐名单之前,要在本单位对师德标兵候选人进行公示,公示时间为5天,经公示无异议后上报。
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.申报材料
申报材料包括:

(1)“师德标兵申报表

(2)“师德标兵典型事迹材料1份,字数在3000字左右。

(3)本人师德档案:包括<<中小学教师师德考核表>>一份、学习笔记、个人评价材料、本人在区级(含区级)以上媒体师德事迹宣传报道材料原件或相关材料等。

 

师德考核实施细则
一、在学校统一组织下,由学生和家长实行无记名投票评议。
二、对学生和家长的评议面应覆盖教师所教授的所有班级,并不少于所教授学生人数的60%

三、根据<<学生和家长评议教师问答卷>>,由学校组织专人进行回收和统计后,记入<<师德考核表>>

四、考核方法

根据公开、公正、公平的原则,以无记名民主测评为主,实行教师自评(30%),学生和家长评议(30%)、同事互评(20%)、领导班子评议(20%)四方面相结合的办法。
考核结果分为四档,分数在90分以上者为优秀,在80-90分者为良好,在60-79分者为合格,在59分以下者为不合格。

 

师德考核奖惩决定

1、师德考核结果作为教师奖惩、晋级、聘任、参加各级骨干教师培训、参评各种荣誉称号的重要依据。考核为优秀者为市级师德标兵推荐人选。考核为不合格等级的教师,可根据不同情况,依据有关规定处理。

2、师德考核档案是如实反映教师师德修养的重要依据,是建立教师专业成长档案的基础材料之一,是教师参加骨干教师培训、评选各种荣誉称号的必备条件之一。

 

 

 

 

 

 

2015-2016学年度吴淞中学教师评优制度

为了进一步提高我校教师工作的积极性,激发教师教书育人的热情,体现公平、公正、公开的工作原则,结合本校实际,特制定以下考评条件。

一、评优基本要求

1、符合教育局及上级部门有关评优评先规定。

2、教师全学年事假累计不超过一个月,病假累计不超过两个月,因公负伤的除外。

3、教师必须在《学校教师工作考核细则》总分排名居前40%、教师民测居前50%,学生评教居前50%的范围内。

4、专任教师全学年至少开出一节公开课或主题讲座(校级及以上)。

5、有特别贡献者,可适当放宽条件予以评选。外出支教人员优先考虑。

二、评优有关要求与程序

1、评优有关要求与程序

1)按上级给定的优职(或优秀)指标,按绩效评价办法排名及民测情况从高到低列出符合条件的教职员工名单,再经校委会评议,最后确定推荐对象。

2)为了体现公平,技能课教师单列参评,其评选比例与其他专任教师一致;教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组,再按有关规定组织评选。

3)其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量,没有出现严重的违法违纪事件,一律评为称职(或合格)。

2、评先有关要求与程序:

1)根据上级给定先进名额,先确定拟推荐市级各类先进,及校级各类先进的具体数额,然后学校按120%名额分配至各级段并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单;各级段再根据名额与具体名单进行民主推荐,产生各级段的各级别的各类候选人并报至校长办公室;校长办公室汇总名单后提供校委会讨论,最后由校委会确定市、校级各类先进的推荐对象;并进行公示。

2)优秀班主任,其所在班级教学成绩、班级管理、学生面貌在全校名列前茅。

3)先进教育工作者,其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%

4)各被推荐对象,皆要撰写先进事迹材料。

三、附则:

1. 评优实行“师德一票否决制”。

2. 所有评优评先结果,要在学校揭示板公示一周,无异议之后上报。

 

教师职业道德规范及师德考核制度教职工知晓率

 

全校教职员工以班组为单位,积极投入师德建设活动中。对于本校的教师职业道德规范和师德考核制度知晓率100%,参与率100%

 

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