学生德育 概述
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进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》等以及上海市颁发的“两纲”教育等文件精神,我校定期开展日常行为规范养成教育和训练,定课时、有内容、成效佳。

贯彻落实两纲教育精神,根据学生的学段提出针对性的教育要求,有计划、有步骤、有层次地逐级推进德育工作,并使之有机衔深入贯彻社会主义核心价值观和中华优秀传统文化等教育,根据《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势接。充分挖掘学科教学中显性和隐含的教育内容,从基础型课程、拓展型课程和研究型课程中提取民族精神和生命教育的要义,加强三课程之间的联动;整合社会资源,按照中小学生的身心发展规律,充分利用青春期教育、安全教育、健康教育、心理教育、法制教育、环境教育、禁毒和预防艾滋病教育等专题教育形式,积极开展民族精神教育、公民道德教育、社会主义荣辱观教育、生命教育、法制意识教育以及诚信教育等。

   开展创建优秀班集体和温馨教室活动,班级文化特色明显,积极向上。充分发挥团队组织和学生会、学生社团等作用,借助班团队活动、节日、纪念日活动、仪式教育、学生社团活动、社会实践活动等载体开展教育,如,利用 “九·一八事变”等纪念日,对学生进行勿忘国耻的教育;利用“世界艾滋病日”等纪念日,对学生进行珍爱生命教育;利用开学典礼、毕业典礼、升旗仪式和募捐仪式等开展教育活动。

以上工作定课时、有内容、有规划、有考勤、有记录、有评比、有考核,注重活动案例的积累,不断开拓创新,形成学校特色。努力培养学生树立正确的价值观、人生观和世界观,全面提高学生的思想道德水平和综合素质,用好学生成长手册。

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